Hagar Blau Makaroff
[email protected] Un grupo de investigadores de Conicet Rosario y la UNR, que pertenecen a las disciplinas de biología, medicina, física e informática vienen advirtiendo sobre la necesidad del cambio de enfoque en campaña y protocolo contra el virus Covid-19, que continúa con el foco puesto en la desinfección de superficies, cuando precisan que "numerosos estudios científicos muestran que el contagio es mucho mayor por la vía aérea".
En este sentido, y en plena planificación de regreso paulatino a clases presenciales en todas las escuelas de la provincia, destacaron la importancia de incorporar en cada escuela la costumbre de la ventilación a las ya obligatorias de alcohol, tomar fiebre, distancia, restricción horaria y en burbujas grupales.
Cambiar hábitos De esta forma, la propuesta es implementar un cambio de hábitos, evitando las estadías prolongadas en interiores, manteniendo puertas y ventanas abiertas (aún cuando bajen las temperaturas), y eventualmente instalar purificadores de aire probados, manteniendo las condiciones de higiene ya incorporadas.
Los especialistas de IFIR, IBR, IPROBYQ, CEFOBI, CIFASIS, IFISE, la Facultad de Bioquímicas y la de Ciencias Exactas (FBioyF y FCEIA), coinciden todos en que "muchos estudios científicos internacionales muestran que el SARS-CoV-2 se transmite predominantemente de forma aérea", mientras que "las campañas de prevención y los protocolos vigentes en la Provincia de Santa Fe, sin embargo, se centran en la transmisión por superficies", por lo que les parece "crucial" reformular dichos protocolos y campañas, más ahora que los alumnos y docentes de todos los niveles educativos regresan a la presencialidad.
Aire versus superficies El doctor en Ingeniería y vicedirector del Centro Internacional Franco-Argentino de Ciencias de la Información y de Sistemas (Conicet/UNR) Ernesto Kofman, miembro de este grupo de investigadores, destacó en diálogo con Mirador que "se demostró que la vía directa de contagio es aspirando los aerosoles de otras personas, ya que permanecen entre dos y tres horas en el aire, si es en un espacio sin ventilación".
En cambio, destacó que "aún no se descarta, pero tampoco se ha demostrado fehacientemente que el contagio sea a través de las superficies", por lo que la recomendación aclaró, "no es dejar de desinfectar y bajar los protocolos que rigen al momento, sino dar preponderancia a la ventilación de cada ambiente donde se encuentren varias personas reunidas". Por poner un ejemplo, Kofman precisó que "en un coro de los Estados Unidos se pudo probar que un miembro que era completamente asintomático contagió a todos sus compañeros, en un grupo de unas 60 personas, por haber estado dos horas cantando con distancia en un espacio cerrado".
Sin embargo, sin explicarse las causas, aseguró que "desde la Organización Mundial de la Salud siempre se enfocaron en las superficies, y después se reconoció el aire como medio de contagio secundario. Pero sigue habiendo reticencia sobre admitir el contagio a través de la vía aérea, algo que sí se ha escuchado a la ministra de Salud, Sonia Martorano, y al secretario municipal de Rosario, Leonardo Caruana, transmitir en difusiones mediáticas, sobre el contagio de los aerosoles, pero sin embargo nada de esto ha modificado los protocolos".
Atención a los aerosoles ¿Qué son los aerosoles a los que prestar atención? Son gotitas que todas las personas expiden al hablar, que tienen un tamaño muy microscópico, y por ser livianos, estos permanecen suspendidos en el aire por un período considerable de tiempo, entre dos y tres horas cuando el espacio es cerrado. Sin embargo "si ese mismo espacio es ventilado, las gotitas se evaporan y ya no son un riesgo de contagio".
De esta forma, aseguró que el regreso a clases se realiza a partir de una circular que bajó hacia los colegios de toda la provincia que se basa en un protocolo que tiene vigencia desde julio del año pasado: "Los directivos, aun teniendo esta información, que buscamos concientizar en cada ámbito escolar, no pueden adecuar sus protocolos si no son bajados desde el Gobierno Provincial con nuevas directivas claras sobre la ventilación".
Ojo con los protocolos A esto sumó un ejemplo sobre un protocolo que a su criterio está mal implementado: "Por la transmisión aérea se recomienda no estar demasiado tiempo en ambientes cerrados con otras personas, y aun así se alargaron los tiempos de cada clase, con un solo recreo de media hora (que es para desinfectar) y luego vuelta a clases, y justamente deberían ser clases más cortas y con varios cortes para ventilar".
Finalmente indicó que "en el sistema educativo de Buenos Aires el protocolo fue actualizado para el regreso a las clases tomando la vía aérea, mientras acá aún se utiliza un protocolo de hace medio año".
Por esto resulta para este equipo interdisciplinario "fundamental realizar una campaña pública y en las escuelas, y si bien se elevó el informe que hicimos a varios contactos del gobierno provincial, no hubo una respuesta de ningún tipo".
Kofman precisó que "ahora el enfoque está en la campaña de vacunación, y eso se comprende, pero es necesario hacer una campaña masiva y actualizar los protocolos para que sean más efectivos para el regreso a las aulas".
¿Qué son los aerosoles a los que prestar atención? Son gotitas que todas las personas expiden al hablar, que tienen un tamaño muy microscópico, y por ser livianos, estos permanecen suspendidos en el aire por un período considerable de tiempo, entre dos y tres horas cuando el espacio es cerrado. Sin embargo "si ese mismo espacio es ventilado, las gotitas se evaporan y ya no son un riesgo de contagio".
Ventana abierta y más abrigo En estos meses que termina el verano y comienza la media estación, considerada de las primeras gripes, las temperaturas más bajas que traen aparejados mayores tiempos de estadía en los interiores, y de esta forma habrá una reducción de la ventilación.
Por eso, para los investigadores "es crucial que estos cambios de protocolo y esta campaña masiva se realicen de inmediato antes de los primeros fríos".
"La recomendación para la asistencia a los establecimientos educativos es que con el advenimiento del frío se siga ventilando constantemente, y que alumnos y docentes vayan más abrigados, incorporando la intermitencia con los espacios abiertos y la distancia social", puntualizó Kofman ante la consulta.
Por su parte, su colega investigador Pablo Tomatis, en diálogo con Ariel Bulsicco en la FM Sí 98.9 precisó que "es importante incorporar la costumbre de tener lo más ventilado que se pueda los ambientes, como antes sumamos a las costumbres el lavarnos las manos con jabón o alcohol todo el tiempo".
De esta forma enumeró algunas ideas: "si se va a un lugar con mala ventilación hay que estar el menor tiempo posible, se puede renovar el aire usando ventiladores si no es buena la ventilación natural, y si es cruzada mejor, la opción de una extracción mecánica o con filtros es viable, no todas las instituciones pueden hacerlo, pero son opciones".
